viernes, 28 de octubre de 2011

COMENTARIO SOBRE LOS ANIMALES VERTEBRADOS (WIKI DE OTROS COMPAÑEROS)


LOS ANIMALES VERTEBRADOS


En este espacio vamos a comentar la unidad didáctica que han elaborado nuestros compañeros.

Trata sobre los animales vertebrados: los tipos que hay,que características tienen, cómo viven y como se reproducen. Esta unidad didáctica pertenece a la asignatura de Conocimiento del medio. La han presentado en una duración de cuatro sesiones.


Los objetivos que pretenden son: que los niños sean capaces de aprender a distinguir dichos animales, a saber sobre ellos y a clasificarlos.

La metodología que plantean es que en las dos primeras clases de tipo teórico se aplicarán con vídeos y con información sacada de Internet. Las otras dos sesiones, de tipo práctico, con trabajos en grupo.


Se evaluará a los alumnos su capacidad de distinguir los distintos animales vertebrados sus características, mediante una prueba escrita final y una exposición.

http://www.youtube.com/watch?v=p3IuWRRFf-A





  • En nuestra opinión, están bien distribuidas las sesiones, primero las explicaciones y actividades y después que los alumnos se muestren participativos y sean capaces de demostrar lo que han aprendido y de expresarlo a los demás.
  • La wiki, está muy bien distribuida, incluyendo un calendario marcando las sesiones correspondientes y un esquema muy elaborado sobre cada animal con sus características.
  • Es una unidad didáctica concreta, con unos objetivos y unos contenidos claros y muy buena disposición sobre la metodología que van a usar.

martes, 25 de octubre de 2011

UNIDAD DIDÁCTICA

LOS OFICIOS

El tema en el que nos hemos centrado y mostrado en la wiki, http://unidaddidacticapeques.wikispaces.com/ ha sido el de los oficios.Está dedicada a niños de 1º de primaria, con unos 6 años de edad.
Queremos trabajar con ellos la función, el lugar y en que consiste cada uno de los trabajos más representativos.


  • Nuestros objetivos generales consisten en que los niños sean capaces de:
-Identificar cada oficio, con su lugar y función
-Conocer las palabras relacionadas con los oficios, unos conceptos básicos.
-Relacionar conceptos y elaborar frases con los oficios.



  • Los contenidos que vamos a abarcar están basados en algunos de los oficios representativos, como un panadero, un bombero, un camionero y una peluquera, como hemos desarrollado en la wiki.

  • Nuestra metodología a seguir está pensada para una clase de una hora y media, en la que los alumnos trabajarán en grupo para relacionarse y expresarse entre ellos. Les mostraremos unas cartulinas en las que se respresentan las personas que realizan el oficio, el lugar donde trabajan y la herramienta más representativa de ese trabajo. Los alumnos deberán relacionar las tres cartulinas, asociando así los conceptos y por tanto, el objetivo que queremos lograr.

  • Evaluaremos realizando una prueba final, en la que deberán asociar las cartulinas que hemos explicado antes. Cuantas más asocien, mayor nota ganarán. También les pediremos un dibujo, para que nos expresen que quieren ser de mayores. De esta manera, también sabremos si han entendido los conceptos que exigiamos.

viernes, 21 de octubre de 2011

PRESENTACIÓN


PEQUES



- Ana Belen Sanz Moya
- Cristina Gonzalez Perez
- Gloria Martinez-Algora
- Nerea Valles Gomez